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上次帶小戩去打預防針
那天人很多
等了超過半小時才輪到我們
候診的時候
和對面的媽媽閑聊
兩歲的小男生很可愛
媽媽幫他做了個戴帽子的造型
當天也是來打預防針
排在我們後面幾號
等待的那將近一個小時
不論別的小朋友搶他的玩具
或是他不被允許插話
他都還是安靜、不生氣的坐在媽媽腿上
表哥的女ㄦ
也是兩歲的年紀
在很吵雜、混亂的環境中
可以自顧自的輕聲唱歌
保持愉快又平靜的心情
許多教育、心理的研究
都會告訴爸媽
給孩子做什麼樣的刺激或訓練
可以提高孩子的發展表現
但通常這種發展表現都被歸類在>>>智力>>>成績表現
也是可以具體被量化的能力
可是在人生的路途中
這些能力並不能讓他打從內心的快樂
我不知道小戩幾歲會背唐詩
什麼時候會算數學
何時可以記住ABC
但我卑微的心
只希望在未來
他可以有一種讓自己快樂及平靜的能力
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